Surpreenda-se com os Benefícios
Cognitivos do Xadrez!
Você sabia que o xadrez pode ser a chave para liberar o potencial cognitivo das crianças? Estudos mostram que essa prática antiga desenvolve as habilidades de pensamento crítico, memória e concentração das crianças. Pesquisas, como as conduzidas por Kazemi et al. (2012), confirmam que pequenos enxadristas demonstram melhor capacidade de solução de problemas e pensamento analítico.
Xadrez e Notas: Melhoria Acadêmica Garantida!
Sim, você leu certo. Crianças que jogam xadrez regularmente costumam ter desempenho acadêmico superior. A pesquisa de Margulies (1992) revelou que essas crianças apresentam notas mais altas em matemática e leitura. Imagine o potencial de aprendizado que o xadrez pode desbloquear!.
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Transforme o Desenvolvimento Social
do Seu Filho com Xadrez
O xadrez não é só benefício cognitivo; também promove habilidades sociais vitais. Estudos, como o de Smith e Sullivan (2014), indicam que crianças enxadristas desenvolvem melhores habilidades de resolução de conflitos e maior autoestima. Quem diria que um tabuleiro de xadrez poderia ser uma aula de vida!
Não Deixe Seu Filho Sem Esse Diferencial!
No Bias nossos alunos do 6º e 7º têm aulas semanais de Xadrez
Os benefícios do xadrez são claros e comprovados por estudos. Transforme o potencial do seu filho e dê a ele as ferramentas necessárias para se destacar em várias áreas da vida.
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O Colégio Bias de Priene é parceiro do Sistema de Ensino Geekie One
- O Melhor avaliado por famílias e professores
- 1 a cada 3 alunos aprovados no SISU
- 15% dos alunos, aprovados em 1º lugar no SISU.
- Aulas no Chromebook (notebook educacional do Google)
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Bibliografia
- Silva, R., & Costa, L. (2018). Xadrez Escolar: Um Aliado no Desenvolvimento Cognitivo (Título em Português). Revista Brasileira de Educação e Esporte.
- Kazemi, F., Yektayar, M., & Abad, A. M. B. (2012). Investigation of the Impact of Chess Play on Developing Meta-Cognitive Ability and Math Problem-Solving Power of Students at Different Levels of Education. Journal of Behaviorial Science.
- Sala, G., & Gobet, F. (2016). Do the Benefits of Chess Instruction Transfer to Academic and Cognitive Skills? A Meta-Analysis. Educational Research Review.
- Margulies, S. (1992). The Effect of Chess on Reading Scores: District Nine Chess Program Second Year Report.
No Colégio Bias de Priene é adotada a regra do “Zero Celular” no recreio, promovendo comunicação real e inclusão. Confira no vídeo.
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